جلد 20 -
جلد 20 - صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.IUMS.REC.1403.700
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mohammadalipour A, Abedini Z, Asadzandi S, Razmgir M. Assessment of mental health literacy in medical students: A cross-sectional study. Qom Univ Med Sci J 2026; 20
URL: http://journal.muq.ac.ir/article-1-4149-fa.html
URL: http://journal.muq.ac.ir/article-1-4149-fa.html
محمدعلی پور اعظم، عابدینی زهرا، اسدزندی شادی، رزمگیر مریم. ارزیابی سواد سلامت روان در دانشجویان پزشکی : یک مطالعه مقطعی. مجله دانشگاه علوم پزشکی قم. 1405; 20 ()
اعظم محمدعلی پور1 
، زهرا عابدینی2 ، شادی اسدزندی1 ، مریم رزمگیر*3
، زهرا عابدینی2 ، شادی اسدزندی1 ، مریم رزمگیر*3
1- ، دانشگاه علوم پزشکی ایران
2- دانشگاه علوم پزشکی قم
3- ، دانشگاه علوم پزشکی ایران ،razmgir.m@iums.ac.ir
2- دانشگاه علوم پزشکی قم
3- ، دانشگاه علوم پزشکی ایران ،
چکیده: (756 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: سواد سلامت روان یکی از شاخص های مؤثر در حفظ سلامت روان است. نیاز به درک دانش سلامت روان در دانشجویان پزشکی برای پیشبرد سلامت و بهبود عملکرد حرفه ای آنان ضروری است. این مطالعه با هدف تعیین سواد سلامت روان دانشجویان کارورز پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد.
روش بررسی: مطالعه توصیفی تحلیلی حاضر از نوع مقطعی بود و با مشارکت 128دانشجوی پزشکی دوره کارورزی در دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1403 انجام شد. دانشجویان به روش نمونه‌گیری در دسترس از مراکز آموزشی درمانی انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه های مشخصات جمعیت شناختی و سواد سلامت روان دیاس جمع‌آوری شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از شاخص های میانگین و فراوانی و آزمون تی مستقل انجام شد.
یافته ها: میانگین نمرات سواد سلامت روان دانشجویان (90/15± 64/112) مطلوب بود. بالاترین میانگین مولفه های سواد سلامت روان (62/0±30/4) مربوط به استراتژی های کمک به خود و کمترین میانگین(69/0±84/3) مربوط به جستجوی کمک و مهارت های کمک های اولیه بود. ارتباط معنی داری بین سواد سلامت روان و متغیرهای جنس و محل سکونت دانشجویان مشاهده شد (05/0 p <). سواد سلامت روان در مردان به طور قابل توجهی کمتر بود (65/0±09/3). دانشجویان ساکن خوابگاه از سواد سلامت روان کمتری برخوردار بودند (45/0±19/2).
نتیجه گیری: سواد سلامت روان دانشجویان پزشکی در بعد جستجوی کمک و مهارت اولیه نیازمند توجه است. تقویت سواد سلامت روان در دانشجویان پزشکی ساکن خوابگاه به ویژه در پسران توصیه می شود.
زمینه و هدف: سواد سلامت روان یکی از شاخص های مؤثر در حفظ سلامت روان است. نیاز به درک دانش سلامت روان در دانشجویان پزشکی برای پیشبرد سلامت و بهبود عملکرد حرفه ای آنان ضروری است. این مطالعه با هدف تعیین سواد سلامت روان دانشجویان کارورز پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد.
روش بررسی: مطالعه توصیفی تحلیلی حاضر از نوع مقطعی بود و با مشارکت 128دانشجوی پزشکی دوره کارورزی در دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1403 انجام شد. دانشجویان به روش نمونه‌گیری در دسترس از مراکز آموزشی درمانی انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه های مشخصات جمعیت شناختی و سواد سلامت روان دیاس جمع‌آوری شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از شاخص های میانگین و فراوانی و آزمون تی مستقل انجام شد.
یافته ها: میانگین نمرات سواد سلامت روان دانشجویان (90/15± 64/112) مطلوب بود. بالاترین میانگین مولفه های سواد سلامت روان (62/0±30/4) مربوط به استراتژی های کمک به خود و کمترین میانگین(69/0±84/3) مربوط به جستجوی کمک و مهارت های کمک های اولیه بود. ارتباط معنی داری بین سواد سلامت روان و متغیرهای جنس و محل سکونت دانشجویان مشاهده شد (05/0 p <). سواد سلامت روان در مردان به طور قابل توجهی کمتر بود (65/0±09/3). دانشجویان ساکن خوابگاه از سواد سلامت روان کمتری برخوردار بودند (45/0±19/2).
نتیجه گیری: سواد سلامت روان دانشجویان پزشکی در بعد جستجوی کمک و مهارت اولیه نیازمند توجه است. تقویت سواد سلامت روان در دانشجویان پزشکی ساکن خوابگاه به ویژه در پسران توصیه می شود.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانپزشک
دریافت: 1404/6/5 | پذیرش: 1404/9/19 | انتشار: 1405/1/10
دریافت: 1404/6/5 | پذیرش: 1404/9/19 | انتشار: 1405/1/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
حق تالیف (کپی رایت) برای مولفان محفوظ است.
صاحب امتیاز: دانشگاه علوم پزشکی قم
ناشر: انتشارات دانشگاه علوم پزشکی قم
شاپا چاپی: 7799-1375
شاپا الکترونیک: 1375-2008
ایمیل مجله: journal@muq.ac.ir
j.muq.ac@gmail.com
