<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Qom University of Medical Sciences Journal</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشکی قم</title_fa>
<short_title>Qom Univ Med Sci J</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.muq.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-7799</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-1375</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.32598/QUSMJ</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>11</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>همبستگی بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و ابعاد شخصیتی مایرز- بریگز در دانشجویان پزشکی</title_fa>
	<title>The Correlation between Early Maladaptive Schemas and Myers-Briggs Personality Dimensions in Medical Students</title>
	<subject_fa>روانشناسی</subject_fa>
	<subject>روانشناسی</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Original Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;زمینه و هدف: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;روانشناسان شناخت&#8204;گرا، طرحواره&#8204;ها&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;(Schema) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&amp;nbsp;را ساختارهایی شناختی می&#8204;دانند که فرد را در گزینش، رمزگردانی و پردازش اطلاعات به&#8204;دست&#8204;آمده از محیط تحت &#8204;تأثیر قرار می&#8204;دهند&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;هدف از این مطالعه بررسی همبستگی بین ابعاد شخصیتی مایرز - بریگز و طرحواره&#8204;های ناسازگار اولیه در دانشجویان پزشکی بود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;روش&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; بررسی&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; در این&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;پژوهش &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;که &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;از نوع &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;توصیفی &lt;/span&gt;&amp;ndash;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; همبستگی بود&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;، 120 دانشجو (60 دختر و 60 پسر) به روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب شدند و به سؤالات 2 پرسشنامه طرحواره&#8204;های ناسازگار یانگ و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;سنخ&#8204;نمای مایرز &lt;/span&gt;&amp;ndash;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; بریگز &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;پاسخ دادند. داده&#8204;ها با استفاده از آماره&#8204;های ضریب همبستگی پیرسون و تی&#8204;مستقل تجزیه و تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; در این مطالعه، تفاوتی میان دو گروه دختر و پسر در ابعاد شخصیتی مایرز- ریگز مشاهده نشد. هر دو گروه بیشترین نمره را در بُعد برونگرایی و ادراکی کسب کردند. بین دو گروه، تفاوت معنی&#8204;داری در طرحواره&#8204;های حوزه محدودیت مختل وجود داشت و دختران در این حوزه، نمرات بیشتری را به&#8204; دست آوردند.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; همچنین&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; بین بُعد درونگرایی شخصیت مایرز - بریگز و حوزه محدودیت&#8204;های مختل، همبستگی مثبت معنی&#8204;داری وجود داشت. بین بُعد قضاوتی نیز با طرحواره&#8204;های حوزه بریدگی و طرد، خودگردانی و عملکرد مختل، گوش&#8204;به&#8204;زنگی بیش از حد، بازداری و حوزه محدودیت&#8204;های مختل، همبستگی منفی معنی&#8204;داری وجود داشت. ُبعد حسی با طرحواره&#8204;های حوزه محدودیت&#8204;های مختل، همبستگی مثبت معنی&#8204;داری نشان داد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt; یافته&#8204;های پژوهش حاضر، شواهدی را برای همبستگی بین طرحواره&#8204;های ناسازگار با تیپ&#8204;های شخصیتی فراهم می&#8204;آورد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Background and Objectives&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; Cognitive psychologists consider schemas as cognitive structures, which affect the person in selecting, encoding, and processing information obtained from the environment. The purpose of this study was to investigate the correlation between Myers-Briggs personality dimensions and early maladaptive schemas in medical students.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Methods&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; In this descriptive-correlational research, 120 students (60 females and 60 males), were selected through convenience sampling method and answered to Yang&amp;rsquo;s Schema questionnaire and Myers-Briggs Type Inventory. Data were analyzed using Pearson correlation coefficient and independent t-test.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Results:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; In this study, no difference was oserved between the two groups in Myers-Briggs Personality dimensions. Both groups obtained the highest scores in perception and extraversion. There was a significant difference between the two groups in impaired limits domain and females obtained higher scores in this domain. Also, there was a significant positive correlation between introversion dimension of Myers-Briggs Personality Profiling and impaired limits domain. There were also significant negative correlations between judgment dimension and schemas of disconnection and rejection, impaired autonomy and performance, over vigilance and inhibition, and impaired limits domain. Sensation dimension and impaired limits schema showed significant positive correlation.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; Findings of this research provide some evidence on correlation between maladaptive schemas and personality types.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>طرحواره‌های ناسازگار اولیه, شخصیت, دانشجویان پزشکی, روانشناسی</keyword_fa>
	<keyword>Early maladaptive schemas, Personality, Medical students, Psychology.
 </keyword>
	<start_page>87</start_page>
	<end_page>94</end_page>
	<web_url>http://journal.muq.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-252-5&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Seyed Davood </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohammadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید داود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Sahamieh Psychiatric Hospital, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانپزشکی، بیمارستان اعصاب و روان سهامیه، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Parvin </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rahmatinejad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پروین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رحمتی نژاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rahmatinejadp@yahoo.com</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Sahamieh Psychiatric Hospital, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>بیمارستان اعصاب و روان سهامیه، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Seyedtabaee</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سیدطبایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Sahamieh Psychiatric Hospital, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانپزشکی، بیمارستان اعصاب و روان سهامیه، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Valliollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Akbari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ولی‌الله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اکبری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Sahamieh Psychiatric Hospital, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانپزشکی، بیمارستان اعصاب و روان سهامیه، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
