fa طراحی و اعتباریابی مدل بهبود عملکرد پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج مدیریت بهداشتی مدیریت بهداشتی مقاله پژوهشي Original Article <strong>زمینه و هدف:</strong> اهمیت دادن به امر تحقیقات و افزایش فعالیت‌های پژوهشی در هر کشور بسترهای مناسبی برای توسعه و پیشرفت آن کشور فراهم می‌کند. این تحقیق با هدف طراحی و اعتباریابی مدل بهبود عملکرد پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج انجام شد.<br> <strong>روش بررسی:</strong> این تحقیق، یک مطالعه آمیخته از نوع اکتشافی متوالی است. جمع‌آوری داده‌ها از طریق مصاحبه عمیق نیمه ساختارمند انجام شد. شرکت‌کنندگان کلیدی پژوهش، اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج بودند که از بین آن‌ها تعداد ۲۱ نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و با آن‌ها مصاحبه انجام شد. روش تحلیل مضمون به شیوه آتراید استرلینگ برای تجزیه و تحلیل استفاده شد‌. جامعه آماری این پژوهش در بخش کمّی مشتمل بر همه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج به تعداد 280 نفر بوده است. روش نمونه‌گیری در این پژوهش به صورت نمونه‌گیری تصادفی ساده بر اساس جد‌ول کرجسی و مورگان بود که تعداد 190 نفر انتخاب و در‌نهایت تعداد 178 پرسش‌نامه قابل تجزیه و تحلیل به دست آمد.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> در این مطالعه، ۲۱ نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج بر اساس قاعده اشباع نظری در تحقیق مشارکت داشتند که از این تعداد نُه نفر زن و یازده نفر مرد بودند. از نظر رتبه علمی، چهار نفر دارای مرتبه استاد تمام، هفت نفر دانشیار و ده نفر استادیار بودند. پس از تجزیه و تحلیل داده‌های مصاحبه و کدگذاری نخست، هشتاد مضمون پایه به دست آمد که پس از آن به&nbsp; چهارده مضمون سازمان‌دهنده تقلیل پیدا کرد. در‌نهایت مضامین فراگیر سیاست‌گذاری، فردی و موقعیتی به عنوان عوامل مرتبط با بهبود عملکرد پژوهشی هیئت علمی شناسایی شد و در بخش کمّی تحلیل عاملی ـ تأییدی مدل به‌دست‌آمده را تأیید کرد.<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> رسیدن به یک عملکرد جامع در زمینه پژوهش منوط به توجه به برنامه‌ریزی‌های مناسب و درست در این عرصه است. توجه به سیاست‌گذاری، در این رابطه تمرکز بر عوامل فردی مانند مهارت‌ها، صلاحیت‌های پژوهشی، خود‌تنظیمی استادان و عوامل موقعیتی مانند تفکر تیمی، دانش‌محوری و جامع‌محوری می‌تواند موجبات بهبود عملکرد پژوهشی اعضای هیئت علمی را فراهم ‌آورد. <strong>Background and Objectives: </strong>Giving importance to research and increasing research activities in each country provides appropriate contexts for the development and progress of that country. This study was conducted to identify components related to the performance of faculty members of Yasuj University of Medical Sciences.<br> <strong>Methods:</strong> This research is a qualitative study of descriptive-exploratory type. In this study, purposeful sampling was used. Data collection was performed through semi-structured in-depth interviews, face to face and telephone calls. The key participants in the study were faculty members of Yasuj University of Medical Sciences, of whom 21 were selected by purposeful sampling and interviewed. Each interview lasted an average of 40 to 60 minutes. Atrid-Sterling method was also used for analysis.<br> <strong>Results:</strong> In this study, 21 faculty members of Yasuj University of Medical Sciences participated in the study, which 9 were female and 11 were male. In terms of academic rank, 4 people had full professor, 7 people had associate professor and 10 people had assistant professor. Finally, after analyzing the interview data and first coding, 80 basic themes were obtained, which were then reduced to fourteen organizing themes. Finally, global themes policy, individual and situational were identified as factors related to faculty research performance.<br> <strong>Conclusion:</strong> to achieve a comprehensive performance in the field of research depends on proper and correct planning in this area. Situations such as team thinking, knowledge-based, and community-oriented can improve faculty members&rsquo; research performance. عملکرد پزشکی؛ اعضای هیئت علمی؛ پژوهش؛ پژوهش کیفی Medicine, Faculty, Research, Qualitative Research 696 707 http://journal.muq.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2452-1&slc_lang=fa&sid=1 Marziyeh Hoseini مرضیه حسینی m.hosseini235@yahoo.com 0000-0003-2115-9208 No Department of Educational Management, Marvdasht Branch, Islamic Azad University, Marvdasht, Iran. گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، مرودشت، ایران. Ebadollah Ahmadi عبادالله احمدی Ebadahmadi@yahoo.com 0000-0002-4076-0149 Yes Department of Educational Management, Marvdasht Branch, Islamic Azad University, Marvdasht, Iran. گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، مرودشت، ایران. Nader Shahamat نادر شهامت mamirianzadeh15@gmail.com 0000-0002-7059-7987 No Department of Educational Management, Marvdasht Branch, Islamic Azad University, Marvdasht, Iran. گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، مرودشت، ایران. Mojgan Amirianzadeh مژگان امیریان زاده nader-shahamat@yahoo.com 0000-0002-8139-4122 No Department of Educational Management, Marvdasht Branch, Islamic Azad University, Marvdasht, Iran. گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، مرودشت، ایران.