[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: جستجو :: تماس با ما ::
:: دوره 10، شماره 9 - ( آذر 1395 ) ::
جلد 10 شماره 9 صفحات 35-43 برگشت به فهرست نسخه ها
شناسایی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه براساس پرسشنامه یانگ در دختران دبیرستانی شهر قم
آقای امیر همتا1، دکتر انوشیروان کاظم نژاد *2، دکتر محمد غلامی فشارکی3، خانم نازنین فکری4، خانم معصومه ابوالفتحی5
1- دانشجو دانشگاه تربیت مدرس
2- استاد دانشگاه تربیت مدرس ، kazem_an@modares.ac.ir
3- استادیار دانشگاه تربیت مدرس
4- دانشجو دانشگاه علوم پزشکی کردستان
5- دانشجو مرکز مشاوره کمیته امداد امام خمینی
چکیده:   (964 مشاهده)

چکیده:

زمینه و هدف‌: طرحواره یک الگوی شناختی و هیجانی است که می توانند رفتارهای فردی را به سمت خاصی سوق دهند. این مطالعه با هدف بررسی مشکلات روانی ویژگی‌های شخصیتی دختران دانش‌آموز شهر قم، انجام گرفته است.

روش بررسی: این مطالعه‌ی مقطعی در دبیرستان های شهر قم و روی 151 دانش آموز دختر در سه رشته علوم ریاضی، علوم انسانی و علوم تجربی در دو مرحله نمونه‌گیری، ابتدا نمونه‌گیری خوشه‌ای و سپس نمونه‌گیری طبقه‌بندی شده با تخصیص متناسب در هرخوشه انجام شد. شرکت‌کنندگان به پرسشنامه 75 سوالی "طرحواره‌های ناسازگار اولیه یانگ" پاسخ دادند. داده‌ها با نرم‌افزارR و استفاده از آزمون کروسکال والیس، ضریب همبستگی اسپیرمن، و همچنین آماره لاندا تحلیل شدند.

یافته ها:میانگین سنی دانش‌آموزان برابر با 5/1± 15 سال بود. طرحوارهای معیارهای سرسختانه(در بعد گوش به زنگی بیش از حد و بازداری)، شکست و وابستگی (در بعد عملکرد مختل)، و نقص/ شرم (در بعد طرد و بریدگی) به ترتیب بیشترین میانگین را داشتند. همچنین میانگین نمره هیچ یک از سازه‌ها برحسب سه گروه تحصیلی با هم تفاوت معنی‌داری نداشتند. اما همبستگی بین سازه ها در گروه های تحصیلی از نظر آماری معنادار بود P-value<0.05.

نتیجه گیری: در این مطالعه از بین 4 طرح واره‌ای که بیشترین میانگین را داشتند، دو طرحواره متعلق به حوزه عملکرد مختل بود.  با توجه به اینکه این طرحواره با رفتار والدین در دوران کودکی شکل می‌گیرد یکی از راهکارها می تواند آموزش والدین در جهت پرورش اعتماد به نفس فرزندان و عدم مراقبت بیش از حد از آنان باشد.

واژه‌های کلیدی: طرح‌واره یانگ، دانش آموزان، بازداری، شرم، قم، ایران
متن کامل [PDF 599 kb]   (778 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: ۱۳۹۵/۶/۱۴ | پذیرش: ۱۳۹۵/۶/۱۵ | انتشار: ۱۳۹۵/۹/۱۱
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

کد امنیتی را در کادر بنویسید >



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Hamta A, Kazemnejad A, Gholami-Fesharaki M, Fekri N, Abollfathi M. Identification of Early Maladaptive Schemas Based on Young Questionnaire in High School Girls of Qom City, Iran. Qom Univ Med Sci J . 2016; 10 (9) :35-43
URL: http://journal.muq.ac.ir/article-1-1150-fa.html
همتا امیر، کاظم نژاد انوشیروان، غلامی فشارکی محمد، فکری نازنین، ابوالفتحی معصومه. شناسایی طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه براساس پرسشنامه یانگ در دختران دبیرستانی شهر قم . مجله دانشگاه علوم پزشکی قم. 1395; 10 (9) :35-43

URL: http://journal.muq.ac.ir/article-1-1150-fa.html

دوره 10، شماره 9 - ( آذر 1395 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله دانشگاه علوم پزشکی قم Qom University of Medical Sciences Journal
Persian site map - English site map - Created in 0.134 seconds with 810 queries by yektaweb 3509