جلد 13 - ویژنامه آموزشی                   جلد 13 - ویژنامه آموزشی صفحات 75-66 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Fouladi Fard R, Izanloo H, Yari A R, Fahiminia M, Asadi-Ghalhari M, Mahmoudian M H, et al . Internal Evaluation in the Department of Environmental Health Engineering of Qom University of Medical Sciences, 2017. Qom Univ Med Sci J 2019; 13 (S1) :66-75
URL: http://journal.muq.ac.ir/article-1-2394-fa.html
فولادی فرد رضا، ایزانلو حسن، یاری احمدرضا، فهیمی نیا محمد، اسدی قالهری مهدی، محمودیان محدحسن، و همکاران.. ارزیابی درونی گروه مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1396. مجله دانشگاه علوم پزشکی قم. 1398; 13 (S1) :66-75

URL: http://journal.muq.ac.ir/article-1-2394-fa.html

ارزیابی درونی گروه مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1396
رضا فولادی فرد* 1، حسن ایزانلو2 ، احمدرضا یاری2 ، محمد فهیمی نیا2 ، مهدی اسدی قالهری2 ، محدحسن محمودیان2 ، بابک فرزین نیا3 ، ذبیح اله قارلی پور4
1- مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم قم، ایران ، rfouladi@muq.ac.ir
2- مرکز تحقیقات آلاینده های محیطی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران
3- گروه مهندسی بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم ایران
4- گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم ایران
چکیده:   (4385 مشاهده)
زمینه و هدف: فرآیند بررسی وضعیت نظام دانشگاهی توسط خود اعضا، به ارزیابی درون‌گروهی اطلاق می‌شود. این طرح‌ها با هدف اینکه متصدیان آموزشی و اعضای هیئت علمی نسبت به اهداف گروه آگاهی بیشتری به دست آورند و برای بررسی روند فعالیت آموزشی گروه‌ها، همچنین بهبود کیفیت فعالیت‌های آینده، برنامه‌ریزی مناسبی داشته باشند، انجام می‌‌گیرد. در این پژوهش به ارزیابی درونی گروه مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی قم پرداخته شد.
روش بررسی: این مطالعه به‌ روش توصیفی - مقطعی در دانشکده بهداشت قم (سال 1396) انجام شد. روش نمونه‌گیری به‌صورت سرشماری بود و ارزشیابی در حوزه‌های رسالت و اهداف آموزشی، مدیریت و سازمان‌دهی، توانمندی‌های آموزشی اعضای هیئت‌علمی، برنامه آموزشی، گروه آموزشی، دانش‌آموختگان، فضای فیزیکی دانشکده، کتابخانه و واحد کامپیوتر صورت گرفت. اطلاعات با استفاده از نظرات اعضای هیئت‌علمی گروه‌ها و دانشجویان از طریق پرسشنامه جمع‌آوری شد. داده‌ها به کمک آزمون‌های توصیفی تجزیه‌وتحلیل شدند.
یافته‌ها: براساس نتایج، بیشترین رضایت در حوزه مدیریت و سازمان‌دهی گروه (مدیر گروه) و حوزه توانمندی‌های پژوهشی اعضای هیئت‌علمی، 3/83% بود و بیشترین نارضایتی از حوزه دانش‌آموختگان و وضعیت اشتغال آنان با 65% گزارش شد.
نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد گروه مهندسی بهداشت محیط قم در اکثر محورها، جایگاه مطلوب را کسب کرده است، بااین‌حال برنامه‌ریزی‌های مناسب جهت ارتقای مستمر کیفیت آموزش و رفع نواقص، ضروری به‌نظر می‌رسد.
واژه‌های کلیدی: بهداشت محیط، ارزیابی برنامه، دانشجویان
متن کامل [PDF 601 kb]   (758 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي | موضوع مقاله: بهداشت محیط
دریافت: 1397/11/7 | پذیرش: 1398/2/31 | انتشار: 1398/1/26
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله دانشگاه علوم پزشکی قم می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق
© 2025 CC BY-NC 4.0 | Qom University of Medical Sciences Journal

Designed & Developed by : Yektaweb